Nous mettons en place l'hôtel à insectes qui à été réalisé à l'atelier bois et sous-traitance.

 

 

 

 

 

 

Lucas et Lucas font de la distanciation de végétaux sur plaques.

 

 

 

 

 

Julien Marine et Valentin font du bouturage de végétaux sur plaque alvéolée.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Darius et Valentin ramassent les déchets verts après la talle.

 

 

 

Darius arrache les feuilles sèches et les ramasse.

 

 

 

 

Le projet de forêt comestible est né d’un partenariat avec la maire de Tarbes. Il consiste à créer un écosystème autonome et nourricier pour la population locale, habiller l’environnement de l’IME et créer un support pédagogique pour les jeunes accueillis dans l'établissement.

Le concept est issu de la permaculture (culture permanente du sol en respectant les principes écologiques) : sur le principe, toutes les plantes ont une utilité : nourricière, fongicide, esthétique,… Ce projet va faire découvrir aux jeunes le vaste monde de l’horticulture : l’association de plantes (symbiose…)  développer un intérêts pour la biodiversité. 

Par la suite d’autres projets pourront se greffer sur la forêt comestible (niche à oiseau, cabane à hérisson, hôtel à insectes) avec les différents ateliers de l’IME.

 

Une convention de partenariat a été signée entre l'ADAPEI et la mairie de Tarbes.

(De gauche à droite, Mme Marin, adjointe au maire; Mr Trémège, maire de Tarbes;

Mme Lucotte-Rougier, présidente de l'ADAPEI65; Mme Leturgie, directrice du Pôle Enfance)

 

En début d'année terrain a été préparé par la mairie pour recevoir les plantations.

 

Nous avons commencé à planter des arbres.

 

 Des étiquettes indiquent de quelles essences sont les arbres.

(Quel est le nom de l'arbre)

 

 Un kaki.

 

 Un amélanchier.

 

Lisa ratisse la terre au pied de l'arbre.

Des lignes ont été tracées au sol pour marquer l'emplacement des autres plantes.

 

Ce matin nous allons planter d'autres plantes en partenariat avec l'IME du

Château d'Urac et les services municipaux.

 

De la vigne.

 

Julien donne les consignes et explique le travail à faire.

 

Nous portons les pots pour les placer sur la ligne de marquage.

 

Darius pose les pots à intervalles réguliers.

 

Lucas commence à creuser.

 

Puis met la plante dans le trou.

 

Après avoir mis la plante dans la terre, Lucas tasse avec la pelle.

 

Il y a beaucoup de pots à planter.

 

Le service de communication de la mairie est venu faire un reportage.

 

Darius répond aux questions.

 

 

 

 

 

Darius s'initie à l'utilisation du presse-motte et au semis de salade.